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前段时间报纸上登过一则消息，说是2005年全国高校继续扩招，重点是硕士研究生。看到这则消息，我的心里一震，真不知道这么扩招下去，研究生还能不能得到导师有效的指导。
几年前，我费了九牛二虎之力考上了上海一所名校的研究生。但报到之后，全班第一次开会就吓了我一跳，我们这一届班上竟然有40多人，如果再加上在职的同学，我们这个专业的硕士班居然达到了近70人的规模。
在我最初想像中，研究生上课，应该是十几个人围桌而坐，讨论某个学术问题。但一上课我才发现自己想错了，全班40多个同学一起上课，老师在讲台上口若悬河，同学们在下面奋笔疾书做笔记。
最初我还以为这样的大课只是上课的一部分，没想到这就是我3年研究生学习的上课形式。我的导师也从来没有召集过自己的学生“坐而论道”。如果我不主动找导师的话，可能一年都没有机会跟导师面对面。
研究生第一年就在郁闷中过去了，感觉就像又读了一年本科。
没有了导师的管束，我的悠闲生活登场了。上网到深夜，不是查资料，而是聊天、听音乐、看电影；睡觉睡到中午才起床。
不单单是我，班里的大多数同学基本都处于“放羊”的状态。大家都利用读研的这“悠长假期”或去实习打工，或干脆就闲着。学习似乎已经不是生活的重心了。
我知道，导师也是分身乏术。我的导师带有一二十个硕士、博士，而他自己还要做研究、写论文、出书。导师曾经作过一个形象的比喻，导师就像一个茶壶，学生就像茶杯，一个导师同一时期带的学生越多，分给每个学生的茶就越少。
一年一度的研究生考试又将拉开帷幕，无数的学弟学妹们还在为自己的理想努力着，真希望等他们跨进研究生的课堂时，能不再有我这样的遗憾。
快评:但愿百人大课堂只是暂时现象 | 
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发表于 2006-10-2 11:58:00
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